1.5.1     Formale Qualifikationen

Die Qualifikationsstruktur des Kollegiums entspricht dem Bildungs-und Erziehungsauftrags der Schule, ihrer Bildungsgänge und Jahrgangsstufen.

1.5.2     Kompetenzen und Aufgabenverteilung

Um den vielfältigen Herausforderungen einer inklusiven Schule gerecht zu werden, ist ein breit gefächertes Kompetenzspektrum unserer Mitarbeiter notwendig.
An unserer Schule arbeiten Grundschullehrkräfte, Sonderpädagogen, pädagogische Mitarbeiterinnen. Im Assistenzbereich arbeiten sozialpädagogische Fachkräfte, Erzieherinnen, Krankenschwestern und therapeutische Fachkräfte (im Bedarfsfall).